Le programme proposé s’inspire de la méthode de mémoire guidée avec des chansons créée par le Professeur F. Brunot au siècle dernier. Cette méthode unique et originale permet de mieux mémoriser le texte tout en simplifiant les exercices de grammaire.

Il existe de nombreuses chansons françaises qui peuvent aider à apprendre le français plus rapidement et à améliorer la prononciation, le vocabulaire et la grammaire. Parmi les chansons populaires, on peut citer “La vie en rose” d’Edith Piaf, “Je veux” de Zaz et “Papaoutai” de Stromae.  Choisir des chansons que l’on apprécie rend le processus d’apprentissage plus agréable et engageant.

Les paroles des chansons françaises sont souvent poétiques et riches en vocabulaire, ce qui en fait un excellent support pédagogique pour l’apprentissage de la langue française. Les élèves peuvent travailler à partir des paroles des auteurs en analysant les textes et en cherchant à comprendre le sens des mots et des expressions utilisées. Ils peuvent également étudier la structure des chansons et les techniques d’écriture utilisées par les auteurs.

En travaillant à partir des paroles des auteurs, les élèves peuvent développer leurs compétences d’expression écrite et orale en écrivant des textes inspirés des paroles des chansons, en commentant les messages transmis par les auteurs ou en présentant leur interprétation de la signification des textes.